Uno de los retos para lograr un mundo sostenible radica en la formación de una universidad innovadora y comprometida con el entorno y su impacto en la actividad económica, social y ambiental dentro del contexto actual, aseguró el investigador Rodrigo Lozano durante la conferencia magistral “Desarrollando competencias de sostenibilidad: Experiencias de casos de estudio internacionales”.
El doctor Rodrigo Lozano, investigador del Centro Superior de Investigaciones Científicas en Madrid y profesor invitado en universidades de Sudáfrica, Alemania y Austria, expresó que es necesario reducir los problemas de contaminación, mejora en el uso de los recursos, cambios en la gobernanza y trabajo persistente.
Dichas estrategias sociales y ambientales deben ser orientadas al desarrollo sostenible, su enfoque integrador, intergeneracional y holístico, además de la participación de diversos actores en su implementación.
El evento fue organizado por la Coordinación de Gestión Ambiental y Responsabilidad Social de la Coordinación General de Desarrollo Sustentable de la BUAP, en el marco del cuarto año del diplomado de planeación didáctica reorientada a la sustentabilidad, iniciativa que fortalece la práctica docente mediante el diseño de estrategias educativas para los desafíos del siglo XXI.
El académico enfatizó la necesidad de promover la educación sostenible en las instituciones de educación superior, destacando la importancia de considerar a los distintos grupos de interés e incorporar este enfoque en los planes de estudio. Indagó sobre las diversas formas en que el desarrollo sostenible puede integrarse en la currícula, desde la inclusión de competencias específicas hasta la aplicación de pedagogías orientadas a la formación integral.
La aplicación de métodos, discusiones, resultados y conclusiones de toda investigación en diferentes universidades del mundo sobre las competencias docentes en sostenibilidad, mismas que contribuyen a lograr sociedades más sostenibles.
La sostenibilidad en diferentes ámbitos como la medicina, la producción nutricional y la visibilidad de comunidades indígenas.
