Del Diagnóstico a la Acción: Evolución Ambiental en las Instituciones de la RedSA
En el marco de su décimo aniversario, la Red de Sustentabilidad Ambiental (RedSA) presentó el documento Sustentabilidad Ambiental en la Educación Superior: Avances y Retos (2015–2025), resultado del trabajo colectivo de las Instituciones de Educación Superior que integran la red. La presentación se realizó en noviembre de 2025 en la Sesión Ordinaria XXVI de la RedSA, con la participación de universidades públicas y privadas integrantes de dicha red. El prólogo del informe fue elaborado por la Dra. Viridiana Aydeé León Hernández, Presidenta del Consejo Regional Centro-Sur y Rectora de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, quien destacó que la transformación hacia instituciones sostenibles no es un objetivo aislado, sino una aspiración compartida que nos convoca a trabajar con visión, constancia y articulación interinstitucional. Mientras que la coordinación y elaboración del documento estuvo a cargo del Mtro. Diego Ariel Riva, Coordinador de la RedSA ANUIES Región Centro-Sur y responsable de Gestión Ambiental de de la coordinación de gestión ambiental, adscrita a la coordinación general de desarrollo sustentable de la BUAP.
El reporte se organiza en ocho apartados que incluyen una introducción sobre la importancia de la sustentabilidad en la educación superior, la génesis y evolución de la RedSA, un diagnóstico integral que analizó la evolución del desempeño ambiental de sus instituciones entre 2017 y 2024, un análisis de resultados en diez ejes estratégicos, la propuesta de un Plan de Fortalecimiento Ambiental Institucional 2026–2030, conclusiones y un mensaje a los miembros de la RedSA. Asimismo, se reconoce la colaboración de las instituciones de educación superior de la región, cuya participación fue fundamental para la elaboración del informe
Entre los resultados más relevantes se destaca la consolidación del diagnóstico ambiental como herramienta de transformación institucional. El estudio, realizado entre 2017 y 2024, permitió conocer el estado real de las prácticas ambientales en las Instituciones de Educación Superior, identificar fortalezas y debilidades mediante el “eco test” diagnóstico, reconocer avances en sistemas de manejo ambiental y definir áreas de oportunidad estratégicas.
El análisis ofreció una visión clara del progreso alcanzado y generó recomendaciones para consolidar modelos de gestión más eficientes y replicables. Además, abrió la posibilidad de programar una agenda de trabajo que fortalezca la colaboración interuniversitaria, fomente el intercambio de experiencias exitosas y promueva iniciativas conjuntas. Con ello, el diagnóstico se convirtió en un referente para proyectar escenarios futuros y orientar a las instituciones hacia una cultura de sustentabilidad más sólida, con impacto regional y nacional.
El diagnóstico 2017–2024 muestra avances significativos en el manejo de residuos, energía y materiales, además de la institucionalización de comités ambientales y prácticas sustentables, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y estándares internacionales como ISO 14001. Sin embargo, persisten retos como consolidar la sustentabilidad como eje transversal de la gestión institucional, fortalecer indicadores de evaluación, mejorar auditorías externas y lograr mayor reconocimiento público de los avances.
La presentación del documento reafirma el compromiso de la RedSA y de la BUAP con la gestión ambiental en la educación superior. El papel de la RedSA ha sido clave al articular esfuerzos interinstitucionales, generar conocimiento compartido y construir una comunidad técnica comprometida con la mejora continua. De cara al periodo 2026–2030, la agenda de trabajo propuesta permitirá dar continuidad a los logros alcanzados y enfrentar los desafíos pendientes, proyectando a las instituciones hacia un liderazgo ambiental más estratégico y transformador.
Al cierre de la presentación, el Mtro. Diego Ariel Riva subrayó que el documento no es solo un diagnóstico técnico, sino la expresión del compromiso colectivo de las instituciones con la sostenibilidad. Destacó que la evaluación de los diez ejes estratégicos permitió reconocer avances, retos y definir una hoja de ruta compartida para transformar prácticas y entornos. Señaló que la sostenibilidad se construye desde lo local con visión global y que la RedSA se ha consolidado como una comunidad de aprendizaje y liderazgo ambiental. Finalmente, agradeció la participación de las instituciones y afirmó que este trabajo marca el inicio de una nueva etapa de acción estratégica, convencido de que lo mejor está por venir.
