- Se puso en marcha la segunda edición de «Manos a la Tierra» y la primera de «Santuario de Polinizadores»
- Más de 100 instituciones educativas, colonias y asociaciones civiles serán beneficiadas durante 2026
- Cada huerto escolar puede alcanzar una producción equivalente a 60 mil pesos anuales
Con el objetivo de fortalecer la educación ambiental y promover la participación de las comunidades escolares en el cuidado de los recursos naturales, el Gobierno de la Ciudad, encabezado por el presidente municipal Pepe Chedraui, presentó la segunda edición del programa de huertos escolares «Manos a la Tierra» y la primera edición de «Santuario de Polinizadores», que durante 2026 beneficiarán a más de 100 instituciones educativas, colonias y asociaciones civiles.
Ante directivos, docentes, madres y padres de familia y estudiantes, se dieron a conocer los beneficios y oportunidades que representan ambas estrategias, diseñadas para convertir a las escuelas en espacios vivos de aprendizaje, donde las y los alumnos puedan conocer y participar en procesos relacionados con los ciclos de vida, el suelo, los insectos, el clima y la biodiversidad.
En representación del alcalde, la titular de la Secretaría de las Mujeres, Zaira González, expresó para el presidente municipal, Pepe Chedraui, cuidar la ciudad, también significa generar oportunidades para que las nuevas generaciones conozcan su entorno. “Participen en su cuidado y crezcan entendiendo que una sociedad más sostenible se construye con decisiones que tomamos todos los días”, dijo.
En representación del titular de la Secretaría de Medio Ambiente, el director del Agua, Iván Camacho, destacó que estos programas permiten que la educación ambiental trascienda las aulas y se convierta en experiencia práctica para las nuevas generaciones.
«Queremos que las escuelas sean espacios donde niñas, niños y jóvenes aprendan haciendo, conozcan la importancia del agua, el suelo y la biodiversidad, y desarrollen valores como la responsabilidad, el trabajo en equipo y el respeto por la naturaleza. Estos programas también representan una oportunidad para que las comunidades educativas aprovechen de manera responsable los recursos que tienen a su alcance», señaló.
A través de «Manos a la Tierra», los comités de las comunidades educativas recibirán capacitación y acompañamiento para poner en marcha huertos escolares, concebidos como aulas vivas que permiten aprender mediante la producción de alimentos y el contacto directo con la naturaleza.
Durante 2025 se instalaron 100 huertos escolares, mientras que para 2026 se contempla la instalación de 120, ampliando así el alcance de esta estrategia impulsada por el Gobierno de la Ciudad.
Además de fomentar el consumo de hortalizas y el cuidado del agua, el suelo y la biodiversidad, los huertos pueden representar una oportunidad para generar recursos en beneficio de las propias instituciones. En su máxima capacidad de producción, cada huerto puede alcanzar un valor equivalente de hasta 60 mil pesos anuales, que podría destinarse al mejoramiento de espacios escolares, adquisición de mobiliario o reparación de infraestructura.
Por su parte, «Santuario de Polinizadores» inicia su primera edición con el propósito de establecer jardines que favorezcan la presencia y conservación de especies polinizadoras, al tiempo que permiten a las comunidades educativas conocer su importancia para los ecosistemas y la producción de alimentos.
La instalación y capacitación de los proyectos se realizará durante el cierre de 2026, con la finalidad de que las comunidades conozcan los principios de funcionamiento de los huertos y puedan iniciar el siguiente ciclo productivo durante la primavera, época favorable para el desarrollo de las plantas.
Con estas acciones, el Gobierno de la Ciudad refrenda su compromiso con una Puebla sustentable, al impulsar desde las escuelas una cultura de cuidado ambiental basada en el conocimiento, la participación y el aprovechamiento responsable de los recursos naturales.
